在深圳纪念特区成立35周年的日子里，作为改革的前沿阵地的广东又有金融教育创新举措。近日，新华网广东频道从中国证监会网站获悉，广东已决定率先全国，从广州开始试点推动开展中小学金融理财知识教育试点工作，这意味着广东首创“普及金融理财知识将从中小学生抓起” (据8月26日 新华网)。

此举措，别说改革前沿阵地，即便投放到全国背景之下，也不值得大惊小怪。现在是实实在在的市场经济社会，未来也不可逆转，倘若对金融理财知识一窍不通，或者人到中年才猛烈补课，别说矛盾至极，恐怕注定功亏一篑。何况，性教育都从娃娃抓了，还有什么不可以从娃娃抓起的呢？只是，在具体操作过程中，千万别只顾金融理财知识传播，而忘了观念灌输。

毫无疑问，普及金融理财知识从中小学生抓起，这一方面可以避免孩子输在起跑线上，将金融理财知识根基夯实牢固，另一方面还可以养起孩子金融理财兴趣和习惯，这对孩子今后投资理财不但不无裨益，甚至起到决定性作用。但是，孩子就是孩子，除了金融理财，还有很多知识要学，以及兴趣习惯需要培养。再说，钱这东西本身就是把双刃剑，有时有钱未必比没钱好，一旦孩子在金钱面前过于浮躁，都可能会利用所学去投机理财，甚至违法争取财富，还可能把钱用错地方，做一些违背社会法理的事，影响自身成长更为社会安全埋下隐患。

现实中，诸如笔者所说的负面情形，可以说比比皆是。一些孩子缺乏正确的金钱观，从父母手中接过钱后，有的用去打游戏，有的用去早恋，有的用去吃喝玩乐……这一切让很多家长不堪其忧。进而言之，这也是很多家长不看好“普及金融理财知识将从中小学生抓起”的根本原因。宁愿让孩子到大学猛补，也不愿意让孩子从小学习，担心教育出偏差，把孩子教育坏了。

进而言之，孩子是祖国的未来，关系民族的伟大复兴，其财富观念是否健康，受影响的绝不止孩子成长本身，而关系整个未来社会经济生态、人文生态。即便以为此举顺应时代潮流，也不能单兵突进，而必要作为系统工程推广，首先让孩子是一个社会放心的人。这也是取得社会公众广泛认可的前提条件。